Добрый день, мистер Мортимер! Спасибо за интересный материал. Высылаю свою домашнюю работу, буду благодарен вам за проверку.
Лекция 1. Основное задание
1. Сформулируйте основные правила техники безопасности, изученные вами на лекции (до 4 баллов).
— В течение практического занятия по Зельеварению студентам необходимо быть одетыми в специальную защитную форму: перчатки и фартук из драконьей кожи. По желанию можно сменить мантию на рабочую, чтобы избежать порчи повседневной одежды.
— Студентам нельзя находиться в кабинете Зельеварения без преподавателя.
— В процессе практики студент не имеет права готовить собственное зелье. Разрешено готовить только то, которое задано преподавателем.
— Студентам нельзя самостоятельно распоряжаться ингредиентами зелий. Разрешено использовать только ингредиенты и в тех пропорциях, которые входят в состав зелья, заданного преподавателем.
— Студентам запрещено выносить из учебного класса ингредиенты зелий.
— В процессе практики студентам запрещено отступать от рецепта, экспериментировать с рецептурами, температурой, временем варки, скоростью помешивания и другими аспектами.
— Запрещено пробовать, нюхать и трогать зелья и ингредиенты, дабы избежать негативных последствий.
— Не рекомендуется есть любую другую еду в процессе практического занятия по Зельеварению.
— В случае получения ожогов, ран, отравлений и возникновения других ситуаций, которые угрожают здоровью, студенту нужно немедленно обратиться к преподавателю.
— Прежде чем готовить зелье, студенту необходимо убедиться в исправности и чистоте оборудования. Проверить правильность подготовленных ингредиентов.
2. Какие из этих правил вы считаете самыми важными? Почему? (до 3 баллов).
Я думаю, что самые важные правила техники безопасности связаны с ситуациями, когда нарушение этих правил может навредить здоровью учеников. К этим правилам относятся:
— Ношение защитных фартука и перчаток во время практики. Поскольку их отсутствие — это прямой путь заработать ожог при неосторожном обращении с ингредиентами и котлом.
— Запрет на пробу, нюханье и трогание зелий. Опять же, потому что это может напрямую привести к отравлению, ране или ожогу.
— Запрет на приготовление собственных зелий и собственные эксперименты. Думаю, почти каждый родитель-маг рассказывал ребенку о последствиях неправильного смешения ингредиентов. Реакция в котле может быть непредсказуемой и также навредить ученику.
— Также важно не замалчивать о полученной ране, а сразу обратиться к преподавателю. Потому что состояние студента может ухудшиться, если не оказать ему должную помощь.
3. Как вы думаете, какими правилами ТБ и в каких ситуациях допустимо пренебречь? Почему? (до 5 баллов).
Безусловно, правила техники безопасности важны. Они позволяют избежать не только чрезвычайных ситуаций, но и хаоса в учебном процессе. Как это иронично бы не звучало, но я думаю, что можно пренебрегать правилами, если все-таки какая-то чрезвычайная ситуация произошла. И она требует от ученика решительности действий для спасения своей жизни или жизни другого ученика.
К примеру, все мы знаем историю произошедшую с Гарри Поттером и Роном Уизли на 6 курсе обучения в Хогвартсе. Если бы Гарри помедлил и не применил безоаровый камень, возможно, отравление убило бы Рона.
Также могу привести пример из мира Ведьмака. Эликсиром под названием Иволга можно мгновенно снять любую интоксикацию. И если получилось так, что преподавателей в данный момент не оказалось рядом, когда у человека началось тяжелое отравление, а эликсир есть в доступе, его можно использовать.
Очень надеюсь, что на моей памяти за всю историю обучения не будет таких ситуаций.
